Curso Interinstitucional de Formação de Formadores: ENM-FRANÇA/ENAMAT/CEJ-CJF

Período do curso: 5 a 9 de novembro de 2012
Local: nas instalações da ENAMAT, em sala de aula compatível com a natureza da ação formativa.
Realização: Centro de Estudos Judiciários do Conselho da Justiça Federal.
Modalidade: presencial.
Clientela/Vagas: Participarão 24 alunos – 12 indicados pelo CEJ-CJF e 12 pela ENAMAT –, utilizando cada instituição critérios próprios, preferentemente com o seguinte perfil:
• Juízes que atuam como formadores nas escolas da magistratura; e/ou
• Juízes ou técnicos das escolas que atuam como organizadores da formação.

Objetivo Geral
Permitir aos participantes a aquisição de conhecimentos e habilidades necessárias à concepção, implementação e avaliação de programas de formação inicial e continuada, de modo a atender às especificidades que caracterizam a formação profissional especializada.

Objetivos Específicos

Ao final do curso, os magistrados e profissionais capacitados estão aptos a:
• definir e estruturar conteúdos pedagógicos;
• executar programas de formação, bem como atividades de suporte e apoio;
• atuar como facilitador/instrutor presencial em cursos de formação;
• avaliar resultados para ajustar os conteúdos durante o programa e em seu final;
• estabelecer critérios de avaliação e assegurar o aproveitamento dos formandos.

Estratégia

O curso, tradicionalmente realizado em duas semanas, foi adaptado para a realidade da Justiça Federal Comum e do Trabalho, consolidando-se o seu desenvolvimento em uma semana, com o objetivo de permitir a participação dos magistrados e profissionais brasileiros advindos das diferentes Regiões da Federação.
A condução do curso foi efetuada por dois magistrados franceses. Do programa constou os seguintes tópicos:
• abordagem teórica da formação de adultos;
• especificidades da formação de magistrados;
• qualidades, competências e conhecimentos dos magistrados;
• definição dos objetivos da formação, concepção e desenvolvimento de um programa pedagógico;
• os métodos, as práticas e os recursos pedagógicos;
• definição e concepção dos suportes pedagógicos;
• preparação do cenário de formação;
• os diferentes tipos de avaliação e a avaliação como parte da formação.

O curso foi desenvolvido por meio de conferências teóricas, estudos de casos práticos e de situações profissionais, apresentação de experiências inovadoras e oficinas.

Certificado
A emissão do certificado do Conselho da Justiça Federal se deu mediante o registro de frequência  do participante no curso.